В кабинете инклюзивного образования в течение года учитель-логопед проводит занятия «Занимательная логоритмика» для детей с ограниченными возможностями здоровья.  Посещение кружка имеет большое значение для физического и речевого развития детей. Логоритмика является наиболее эмоциональным  звеном логопедической коррекции: исправление нарушений  речи и развитие сенсорных и двигательных способностей детей. В ходе занятий логопедической ритмикой у детей совершенствуются навыки звукопроизношения, словообразования, формируется активный словарный запас. Ребята с огромным удовольствием приходят на занятия логоритмикой.

Учитель-логопед  Кириленко Ю.А.